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高三生，精神壓力過大，不想去上學？ 在學校我總是會特別焦慮，放松不下來，而且特別不想學習，上課也聽不下去，不知道待在學校有什么用。
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我是一名高三的學生 因為平時壓力很大 我是一名高三的學生 因為平時壓力很大 自己性格也不開朗 我同桌恰好是班上的開心果 所以我每天都挺開心的 我們是三個人坐一排 她和另外一個女生玩得比較好 也不知道為什么突然要求換位置 不挨著我坐 然后現在她們講話都是背對我 我一個人坐著 感覺很壓抑 心里很難受像是被孤立了一樣 我是個很敏感的人 所以感覺心理很壓抑 不想再去學校 不想面對身邊周圍的同學
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高三了，各方面的壓力很大，很多次的晚上都會因為壓力和不開心的事崩潰大哭，怎么辦？ 每次收到這樣的邀請我就很糾結 因為真的很想安慰你但是又怕自己說錯話誤導你... 高三很難沒有壓力，都是這樣過來的 堅持，堅持到底就是勝利。堅持不下去就多對大學憧憬憧憬... 很重要的一點我要告訴你：高考只是人生的一個拐點。不論結果好壞，當你走過來你就會知道，其實沒有那么可怕。以后的人生還是要繼續努力，你要加油。
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我是一名高三學生，最近好像因為壓力大情緒有點失控 我是一名高三學生，最近好像因為壓力大情緒有點失控。注意力很難集中，經常感到疲乏，一會開心一會抑郁，抑郁的時候覺得那樣快樂的自己是不存在的，甚至有想死的念頭，一點點小事就摔東西。正常的時候又特別開心。請問吃一些治焦慮癥之類的藥會好一點嗎？ 高三壓力，不愿放棄卻無力改變，努力為什么沒有提升？ 高三學生.自認為已經非常努力的學習了.至少比我所在的學校中許多同學努力.在別人中午回..
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「讀書是給你一個平等的機會，去和其他人去競爭，不是靠家境，不是靠資源，不是靠父母，靠讀書去改變自己的命運，改變自己和家庭的狀況，以前是可行的，現在也是可行的，未來也是可行的?！?當然讀書最大的意義可能就是，在讀書的過程中，你已經把努力當做了一種習慣。 之前有一個問題：「我讀過很多書，但后來大部分都被我忘記了，那讀書的意義到底是什么？」 有一個答案我很喜歡：「當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什..
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好好讀書，真的可以改變命運 之前看過一個日劇《女王的教室》。 里面的孩子問老師：我們為什么要讀書呢？ 老師的回答讓我印象深刻： 「讀書，不是非做不可的事，而是想要去做的事。只要人活著，有活到老學到老的想法，就有無限的可能?！?讀書，可能不會帶給你直接的好處，而是為你提供更多的人生可能。 況且，有的孩子確實是靠讀書改變了自己的命運。 2018年7月22日，云南考生崔慶濤在工地上收到了北京大學的錄取通知書。 當郵遞員將北京大學的錄取..
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不好好讀書，就容易走偏路 最近，一個日本名叫中村的10歲男孩火了，他的「不去上學并非不幸」的視頻，引發了網友的關注。 有些孩子，因為年齡小，意識不到讀書的重要性。 有些孩子，因為缺乏引導，就容易走偏路。 他們缺乏判斷選擇是非的能力，就容易一條道走到黑。 這些孩子寧愿每天打王者榮耀，也不愿意去讀書。 他們被給予了絕地反擊的機會，卻沒有接住這個改變命運的橄欖枝。 青春無價，讀書可貴，有花堪折直須折。 一片田地，不長莊稼，就容易長..
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不愿意吃學習的苦，就要吃生活的苦 知乎之前有一個問題：有什么事情覺得特別后悔？ 高贊的一個回答是：年輕時沒有好好讀書。 之前我去一個理發店理發，發現里面幾個的洗頭小伙子大概都17，18歲，都是一副孩子臉的模樣。 給我洗頭的那個小伙子很熱情，不僅給我倒水，還給我拿零食，忙上忙下的。 我邊喝水邊跟他聊天，得知他初中畢業就出來打工了，因為沒有什么技術，一直在打雜。 理發店的生意，在周六周日會比較好，有的時候要連續忙幾個小時吃不上飯..
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“厭學癥”的預防對策 學習力從來不是突然習得的，是長期以來的習慣形成的，也是人格塑造的關鍵因素。如果你的孩子現在還在小學階段，你應該慶幸，孩子的發展還在你的可引導范圍之內，你可以盡自己的能力，預防孩子出現“厭學癥”。 1.培養孩子自己激發學習的動力。不管是學?；A知識學習、興趣愛好學習，家務生活能力學習、玩具游戲操作能力學習……你可以給孩子設置積分獎勵等級，激發他不斷地去挑戰各種學習任務，并獲得側重精神的“獎勵”——書..
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