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            求學問路
            央廣網鄭州1月19日消息(記者胡曉輝)近年來,隨著社會經濟的進一步發展,職業教育進入黃金時代。河南省政協委員高強表示,職業教育作為教育體系的重要組成部分,近幾年也取得了長足的發展,國家對職業教育也非常重視,先后出臺了系列政策,職業教育迎來了發展的春天,但是,職業教育的發展也面臨一些困難和問題,他建議能給予職業教育發展更多關注和支持。

            在高強看來,當前職業教育的發展也面臨一些困難和問題,其中之一是職業教育師資隊伍存在差距。職業院校“雙師型”教師普遍缺乏且結構不合理,上級教育部門對職業教育師資的培養能力不夠,“雙師型”教師與國家比例的要求差距很大。在職教師再培訓難,青年教師的專業技能和實踐能力不強。

            “民辦職業教育發展的空間受到了限制,政府對民辦教育基礎設施建設、師資培訓等方面的投入與公辦學校不對稱,存在較大的差距。公辦學校校址設施是國家投入,民辦學校大量資金用于場地費用和教學實踐設施的投入。”高強同時指出,職業教育產教融合和校企合作深度廣度不夠,在其看來,產教融合、校企合作是學校、企業合作辦學的一種新形式,但是僅僅依托雙方的努力,存在資源有限、制度矛盾、資金不足等問題。

            職業教育該如何實現高質量發展?高強在進行調研的同時,也進行了思考。他建議,盡快制定出臺職業教育教師標準,進一步完善職業教育師資培養體系,加快培養“雙師型”教師的步伐。推進公辦民辦職業教育協調發展,政府在政策導向、經費投入、師資培訓等方面讓公辦民辦職業教育享受同等的待遇。建立公辦民辦學?;ヅ山處煛⒐蚕韺嵱柣?、共同開發課程、資源信息共享的長效機制,共同推進職業教育事業的健康穩定協調的發展。

            “同時,建議加強政府統籌,強化職業教育的地位。制定職業教育中長期發展規劃,進一步完善支持職業教育發展的各項政策,加大財政的傾斜力度。正確引導輿論導向,改變職業教育的尷尬局面。依法實施有選擇性的財政資助,確保民辦職業教育的生存空間,享受與公辦學校同等的待遇?!贝送猓邚娊ㄗh,政府在產教融合、校企合作中作為角色干預,以保證國家、地方政府能夠完善相關政策、法規、制度,加大宣傳力度,加強踐行腳步,成為產教融合和校企合作中重要的后盾保障。
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